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Lesen in Englisch

F?RDERUNG DER KULTURTECHNIK “LESEN” IM ENGLISCH UNTERRICHT


琳琅网址,艾草在线精品视频在线观看Wir gehen von folgenden Pr?missen aus:

1. Wenn wir wollen, dass die Schüler unsere Schule als “Leser” verlassen, müssen wir ihnen die Bedeutung des Lesens im Unterricht vermitteln.
2. Das frei gew?hlte Buch übt einen st?rkeren Anreiz auf den Schüler aus als die vom Lehrer verordnete Lektüre für alle Schüler der Klasse.
3. Es muss eine ausreichende Zahl von Büchern aller Schwierigkeitsgrade zur Verfügung stehen.
琳琅网址,艾草在线精品视频在线观看4. Der Lesevorgang soll in irgendeiner Weise dokumentiert werden, ohne im Schüler Prüfungsgefühle zu erwecken.

琳琅网址,艾草在线精品视频在线观看Daraus ergeben sich die folgenden Schritte:

1. Ab dem 2. Semester der ersten Klasse halten wir mindestens einmal pro Woche unseren “Reading Workshop” ab. Zu Beginn der Stunde lesen alle “ Schüler und Lehrkraft “ etwa 10 Minuten lang still in ihren selbst gew?hlten Büchern. Fertig gelesene Bücher werden auf einer Liste eingetragen und ergeben dann eine bestimmte Anzahl von “credits”, die zur Benotung eingerechnet werden. Pro Klassenstufe ist eine Anzahl von Seiten als Minimum angegeben.
2. Die Schüler k?nnen die Bücher frei w?hlen, oder auch die Hinweise und Vorschl?ge der Lehrkraft erbitten. Pers?nlich achte ich darauf, dass die Schüler Bücher ausw?hlen, die sie vom Inhalt und Vokabular weder stark unter- noch überfordern.
3. Aus bescheidenen Anf?ngen hat sich inzwischen eine stattliche Auswahl von etwa 200 englischen Büchern ergeben.
4. Im Buch ist ein Vordruck fixiert, wo die Schüler ihre pers?nliche Meinung über das Buch abgeben und so ihren Mitschülern helfen, ein geeignetes Buch zu finden.

Mit gro?er Freude k?nnen wir feststellen, dass das Lesen englischer Bücher für die überwiegende Mehrheit unserer Schüler zur Selbstverst?ndlichkeit geworden ist.